Gli alunni, sotto la guida dell'insegnante, hanno individuato gli elementi costitutivi del quotidiano, utilizzando una delle sue pagine per creare una sorta di mappa concettuale: colori, cartoncini, l'individuazione dei supporti per gli elaborati hanno reso l'attività più divertente.
Lo studio diventa gratificante per i discenti quando non si limita ad essere una meccanica ripetizione di contenuti: l'alunno deve poter esprimere qualcosa di sè, della sua interiorità in evoluzione...
Nella nostra infanzia
c’è sempre un momento
in cui una porta si apre
e lascia entrare l’avvenire.
Graham Greene
“La lettura è per la nostra mente ciò che l’esercizio è per il nostro corpo.”
Joseph Addison
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