A. S. 2015-16
Gli alunni della classe I A a tempo prolungato della Scuola Secondaria di primo grado, dopo una prima fase di studio e approfondimento sui castelli medioevali, sotto la guida della docente di lettere, Mauro Pervinca, hanno esperimentato un nuovo modo di studiare la "storia". I discenti, infatti, divisi in quattro gruppi, hanno tradotto in plastici le nozioni apprese su alcuni castelli oggetto di studio.
L’obiettivo didattico sotteso è stato quello di promuovere uno studio più consapevole, non mnemonico e nozionistico, focalizzato su un’attività che ha teso ad accrescere il senso di autostima, di identità e di appartenenza al gruppo, a sviluppare la creatività dell’alunno e a favorire l’apprendimento attraverso la manualità.
Nella nostra infanzia
c’è sempre un momento
in cui una porta si apre
e lascia entrare l’avvenire.
Graham Greene
“La lettura è per la nostra mente ciò che l’esercizio è per il nostro corpo.”
Joseph Addison
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